Last modified Oct.19, 1998

General Suggestions for Presenting the Teleplay Section of French in Action

Suggestions for Presenting the Teleplay (TLP) Section of   Lesson 14

Abbreviations: the following have been used to identify the nature of the proposed interventions
ANT	means Anticipation	DISC	means Discussion
GRAM	means Grammar	PDG	means Pedagogical Section of Video
REV	means Review	EXPL	means Explanation
RLP	means Role Playing	PRON	means Pronounciation

Characters
Prof - Professor	Rob - Robert	Mir - Mireille
Wait - waiter

Transcript of Soundtrack

Suggestions

1. Prof	C’est une merveilleuse matinée de printemps.	DISC Quel temps fait-il? C'est quelle saison? C'est le matin, l'après-midi, le soir ou la nuit?
2.	C'est le 29 mai.
3.	Il est onze heures	DISC        il est / c'est Practice date and time. Quel jour sommes-nous? Quelle heure est-il, dans l'histoire... et ici, maintenant...? Dites-moi l'heure...le jour...Quelle est la date d'aujourd'hui...? Vous savez quelle heure il est? Vous pouvez me dire l'heure? etc.
4.	Dans la cour de la Sorbonne,	DISC Où est-ce que ça se passe, à la bibli, au cinéma, sur la Place de la Sorbonne, dans la rue Soufflot?
5.	un jeune homme sourit à une jeune fille.
6.	Elle lui rend son sourire.	DISC Qu’est-ce qui se passe?
		ANT Stop around frame 3510 Qu'est-ce qu’il va dire ? Vous êtes Robert, qu'est-ce que vous allez dire?
7. Rob	Excusez-moi, Mademoiselle. . .
8.	Qu’est-ce qui se passe?
9.	De quoi s’agit-il?
10.	Qu’est-ce qu’ils crient?
11.	Pourquoi est-ce qu’ils manifestent?	DISC Qu'est-ce que les étudiants font? (...ils manifestent...ils font la grève... ils crient...ils protestent contre la réforme)
12. Mir	Je ne sais pas. . .	DISC Et vous, vous savez pourquoi ils manifestent? Demandez à X pourquoi ils manifestent. Demandez à Y s’il/elle sait pourquoi ils manifestent.
13.	Mais ils ont sûrement raison.	EXPL        avoir raison S'ils manifestent, c'est sûrement pour un bonne cause ! Mireille ne sait pas pourquoi ils manifestent, mais elle les approuve! REV  DISC Vous avez remarqué que Jean-Pierre, le dragueur, fume; est-ce qu'il a raison de fumer ? Quand il dit que l'informatique a de l'avenir, est-ce qu’il a raison? PDG         avoir raison go to frame 19905 -----------------10 m 40 s return to frame 3740 ---------------1 m 41 s
		ANT Pause around frame 3200 Qu'est-ce qu'il va dire? Vous êtes Robert, qu'est-ce que vous allez dire?
14. Rob	Il fait vraiment beau, n’est-ce pas?	DISC Pourquoi Robert dit-il cela? Pour engager la conversation? C’est un truc? Que dit Jean-Pierre pour engager la conversation? Ça marche? Alors, pourquoi est-ce que ça marche pour Robert?
15. Mir	Oui, c’est une belle matinée.
16. Rob	Vous êtes étudiante?	DISC Qu'est-ce que vous pensez de ce Robert ? Il voit une jeune fille, dans la cour de la Sorbonne, avec des livres sous le bras...et il demande si elle est étudiante! Ça a l'air un peu bête, non? Il n'a pas l'air très malin, ce garçon !
17. Mir	Oui, je fais de l’histoire de l’art.
18. Rob	Moi, je viens des Etats-Unis.
19. Mir	Ah, vous êtes américain!	DISC Ah! Voilà une fille qui a l'esprit vif! Elle comprend vite!
20. Rob	Oui.
21. Mir	Mais, vous n’avez pas d’accent du tout	DISC C'est un compliment?
22.	pour un Américain!	DISC Hum! Est-ce que c'est vraiment un compliment? ...Peut-être pas... Enfin, si, c'est un compliment!
		ANT Vous êtes Robert, qu'est-ce que vous allez dire?
23. Rob	Vous êtes bien gentille de me dire ça. Mais
24.	vous savez, je n’ai aucun mérite:
25.	ma mère est française. . .	DISC Ce Robert est modeste, au moins! Pourquoi est-ce qu'il n'a aucun mérite à bien parler français? RPL X, faites un compliment à Y. (dites-lui, par exemple qu'il/elle parle très bien français) Y, répondez... (par exemple: Tu es bien gentil(le), mais je n'ai acun mérite ...j'ai un très bon prof de français... ou autre chose).
26. Mir	Ah, votre mère est française?
27. Rob	Oui. Quand j’étais enfant,
28.	je parlais toujours français avec elle.	GRAM         imparfait Est-ce que Robert est petit, maintenant ? ....Non, mais il y a 10 ou 15 ans, il était petit, c'était un enfant. Maintenant il est grand. "Il est grand", c'est le passé, le présent ou le futur? Il y a quinze ans il était enfant... "il était" c'est le passé, le présent ou le futur? "Il est", c'est le présent du verbe ... être. "Il était", c'est le passé du verbe ... être. "Je parle", présent ou passé? "Je parlais", ...présent ou passé?
29. Mir	Il y a longtemps que vous êtes en France?
		ANT Vous êtes Robert, qu'est-ce que vous allez dire?
30. Rob	Non, depuis hier seulement.
31.	Je viens d’arriver.
32. Mir	Et vous habitez où?	DISC Et vous, vous habitez à New-York... , à Chicago..., à San Francisco..., à Kalamazoo ..., à Paris? Il y a longtemps que vous habitez à .....? Et Robert, où habite-t-il? (Repeat 32)
33.	A la Cité-U?
34.	la Cité Universitaire.? . .
35.	la maison américaine?
36. Rob	Ah, non! J’habite dans un petit hôtel du quartier,
37.	le Home Latin.
38.	Ce n’est pas luxueux,
39.	mais c’est propre et pas très cher	EXPL       propre  / pas propre If your classroom is hopelessly clean and you cannot demonstrate propre and  pas propre, go to PDG        propre go to frame 25210 -----------------13 m 34s return to frame 5300 ---------------2m 33 s DISC Et vous, où est-ce que vous habitez ? Vous habitez sur le campus? en ville? dans un appartement... dans un hôtel ...? chez vos parents... seul(e)... avec des amis ?
40.
41. Mir	Et vous venez souvent en France?
42. Rob	Non, c’est la première fois.	EXPL       fois Demonstrate by repeating some action, such as knocking on door or desk and counting: Je frappe une fois, deux fois..... etc. X, c'est la première fois que vous venez à la classe de français ? Vous venez souvent?
43.	Ma mère est française,
44.	mais mon père n’aimait pas beaucoup la France.	GRAM      imparfait "n'aimait pas"... présent ou passé? DISC La mère de Robert est française, mais son père n’aime pas la France. Qu’est-ce que ça va donner?
45.	Quand j’étais petit,
46.	nous avions l’habitude de passer nos vacances aux Bermudes,	GRAM      imparfait Quand Robert était petit, est-ce qu'il passait souvent ses vacances aux Bermudes? ( ...oui, ils avaient l'habitude de passer leurs vacances aux Bermudes, c'était une habitude) "nous avions l'habitude", présent ou passé? Quel verbe? DISC Quelles sont les habitudes de Robert? (de sourire à des jeunes filles, d’explorer le Quartier Latin . . .) De Marie-Laure? (d’ennuyer sa sœur . . .) De Jean-Pierre? (de draguer les jeunes filles, de fumer, de demander du feu, etc . . .)
47.	ou en Amérique Latine,
48.	où mon père avait des intérêts.	EXPL Pourquoi est-qu'ils passaient souvent leurs vacances en Amérique Latine ? Parce que le père de Robert y avait des intérêts, des affaires, du business, des intérêts financiers
49. Mir	Vous passiez vos vacances en Amérique du Sud?. . .	GRAM         imparfait "vous passiez", présent ou passé?
50.	Mais... pourquoi dites-vous "mon père n’aimait pas...
51.	avait des intérêts...
52.	Est-ce que votre père...?
53. Rob	Ah, non, non, non.
54.	Mon père vit toujours.
55.	Il est même en excellente santé.	EXPL          vivre Le père de Robert n'est pas mort: il vit toujours, il est vivant, il est encore en vie. Est-ce que la grand-tante Amélie est morte? Est-ce que Elizabeth Taylor est morte? Et Paul Newman ? Et le Président Carter? etc.
56.	Mais mes parents sont divorcés.
57.	Je ne vis plus avec eux.	DISC Pourquoi est-ce que Robert ne vit plus avec ses parents ? Et vous, vous vivez seul(e)..., avec vos parents..., avec vos grand-parents... avec un ami..., une amie?
58.	Ma mère est remariée avec un Argentin.	DISC Ah! Le père de Robert avait des intérêts financiers en Amérique du Sud ...et la mère de Robert avait aussi des intérêts en Amérique Latine, mais peut-être pas uniquement financiers
59.	Alors, les Bermudes,
60.	les vacances en famille. . .
61.	tout ça....c’est le passé!
62. Mir	Ah!Je comprends...
63.	Et qu’est-ce qu’il faisait, votre père,
64.	quand vous étiez petit?	GRAM         imparfait "faisait" c'est quel verbe, quel temps?
65. Rob	Il travaillait dans une banque.
66.	D’ailleurs, il travaille toujours dans la même banque
67.	depuis vingt-cinq ans.	GRAM         present passé Qu'est-ce que le père de Robert faisait, il y a 25 ans ? (...travaillait: présent ou passé ?) Et maintenant, qu'est-ce qu'il fait? ("travaille" présent ou passé? Depuis combien de temps est-ce qu'il travaille dans cette banque, ( il travaille =présent ; vingt-cinq ans= passé; il travaille depuis vingt-cinq ans = présent et aussi passé)
68. Mir	Ah oui? Et quel genre de travail fait-il?
69.	Il est caissier?
70.	Gardien de nuit?
		PDG       caissier   gardien de nuit Go to frame 34614-------------- 20m 17s Go back to frame 6927--------- 4m 54s GRAM      caissier /caissière                     gardien / gardienne X, demandez à Y( male student) s'il est caissier dans une banque, un café, un supermarché, Y répondez puis demandez à Z (female student). Z répondez et demandez à W etc Same with  gardien de nuit, dans une banque, un supermarché, la bibliothèque, le musée, gardien de but, gardien de prison...etc.
71. Rob	Il est vice-président.
72. Mir	Il n’y a pas de sot métier,
73.	comme dit ma tante Georgette.	EXPL     il n'y a pas de sot métier Caissier, c'est un métier, gardien de nuit, c'est un métier, médecin, ingénieur, professeur ce sont des métiers. Tous ces métiers sont respectables. Vice-président de banque, c'est aussi un métier...un métier aussi respectable que les autres parce que tous les métiers sont respectables.Il n'y a pas de métier stupide: il n y a pas de sot métier.
74. Prof	Mireille reste silencieuse quelques instants.	GRAM     silencieuse / silencieux Mireille reste silencieuse quelques instants ; et Robert ? ... il reste...
75. Mir	Excusez-moi, je dois rentrer chez moi. . .	GRAM  REV   stressed pronouns Où Mireille doit-elle aller? Où M. Belleau rentre-t-il le soir? Où les gens rentrent-t-ils le soir, après le travail?
76. Rob	C’est loin, chez vous?
77.	Est-ce que vous voudriez bien
78.	me permettre de vous accompagner?
79. Mir	Oh, non, ce n’est pas loin!
80.	C’est tout près d’ici. . .
81.	et je veux bien vous permettre de m’accompagner. . .
82.	comme vous dites !
83. Rob	On ne dit pas ça?
84. Mir	Si, si. . . mais vous avez l’air si cérémonieux!	RLP Vous êtes Robert; vous voulez accompagner Mireille chez elle. Qu'est-ce que vous dites: Je vous accompagne! Je vous accompagne ? Est-ce que je peux vous accompagner? Vous me permettez de vous accompagner? Est-ce que vous me permettez de vous accompagner? Est-ce que vous voudriez bien me permettre de vous accompagner?
85. Rob	C’est que... je ne veux pas vous ennuyer.
86. Mir	Oh, vous ne m’ennuyez pas du tout!
87.	En fait, pour être franche,
88.	je vous trouve assez sympa. . .
89.	enfin, je veux dire sympathique.	EXPL Pourquoi est-ce que Robert ne comprend pas l’expression "sympa"? Quelles autres abbréviations connaissez-vous? (fac, bibli, resto, manif...) EXPL       franche / franc Mireille est franche: elle dit ce qu'elle pense: elle est directe; elle ne dissimule pas; elle dit la vérité. DISC Ask several students ; Est-ce que vous trouvez Robert sympa? Et Mireille ? Maintenant soyez franc(he), est-ce que vous trouvez le prof sévère, ...vache, ...sympa, ...(le prof, ...la classe de français, ...de mathématiques ) ennuyeux(se)? Attention: la franchise peut-être dangereuse!
90.	Tenez, si vous voulez,
91.	on peut aller s'asseoir
92.	quelques minutes au jardin du Luxembourg.	EXPL  GRAM    s'asseoir Qu'est-ce qu'ils vont faire au jardin du Luxembourg? Moi, je suis debout; vous, vous êtes assis. Je m'assieds: maintenant, je suis assis(e). Tenez, X, levez-vous. Venez ici. Bon, maitenant, allez vous asseoir... voilà...asseyez-vous: Il (elle) s'assied. Et maintenant, il(elle) est assis(e).
93.	C'est tout près d'ici
94.	et c'est juste à côté de chez moi.	DISC Est-ce que le Luxembourg est loin de la Sorbonne? Où est-ce que Mireille habite?
		DISC Où est-ce qu’ils vont?
95. Prof	Et ils vont au jardin du Luxembourg .
96. Mir	Ça, là-bas, c’est le Sénat.
97.	C’est là que les sénateurs se réunissent.	DISC Qui est-ce qui se réunit au Sénat?
98.	Et moi, j’habite juste en face. . .	EXPL        en face Où est-ce que Mireille habite? Go right in front of student X... Regardez, Y est à côté de X, moi, je suis en face de X.
99.	Tiens, asseyons-nous ici. . .	DISC Qu'est-ce qu'ils vont faire? Qu’est-ce qu'ils font? (Ils s'asseyent) Et maintenant, ils sont ...?
100.	Oh la la, ! J’oubliais!	DISC Qu'est-ce qui se passe? On dirait qu’il y a un problème! Qu'est-ce que ça peut bien être?
101.	Je devais amener ma petite sœur à son cours de danse	DISC De quoi s'agit-il? De qui s'agit-il? Qui est la petite sœur de Mireille? Est-ce que Marie-Laure devait aller à son cours de danse seule?
102.	à 11 heures et demie!	DISC A quelle heure est-ce que Mireille devait amener Marie-Laure à son cours de danse ?
103.	Quelle heure est-il?
104.	Midi?
105.	Qu’est-ce que Maman va dire!	DISC Qu'est-ce que Mme Belleau va dire? ( Tu es impossible! Tu es une mauvaise fille!... une mauvaise sœur! ...On ne peut pas avoir confiance en toi!...Tu n'es pas raisonnable!...Tu n'es pas sérieuse!...Tu passes ton temps à la fac à draguer les jeunes Américains au lieu d'amener ta sœur à son cours de danse ! Je vais le dire à ton père!) Qu'est-ce que Mireille va dire? Ce n'est pas ma faute! Ma montre ne marchait pas ! Elle était arrêtée! Il y avait une grève: je ne pouvais pas sortir de la fac! Je n'étais pas à la fac; j'étais au Luxembourg! Je ne drague pas les jeunes Américains! Je ne drague personne! Marie-Laure est assez grande pour aller à son cours de danse toute seule! Je ne suis pas sa bonne! Un cours de danse à midi, c'est ridicule! D'ailleurs je ne vois pas pourquoi Marie-Laure fait de la danse! Le karaté, c'est plus utile!
106.	Excusez-moi,
107.	je me sauve!
108.	Elle se lève et s’en va.
		Pause at frame 10430 DISC Que fait Robert? Il sourit a une jeune fille? Pourquoi est-ce qu’il sourit? Qu’est-ce qu’il pense? Imaginons son monologue intérieur.
109. Prof	Le soir,
110.	au coin de la place Saint-Michel,
111.	Robert est installé à la terrasse d’un café,	DISC Où est-il, à la fac, au Luxembourg, au Home Latin?
112.	Il va écrire une carte postale à sa maman.
113.	Ma chère Maman...
114.Wait	Qu’est-ce que je vous sers?
		DISC  ANT Vous êtes Robert, qu'est-ce que vous allez dire?
115. Rob	Un café, s’il vous plaît.
116.Wait	Un express? Très bien.	DISC Un express? Qu'est-ce que c'est?
117. Prof	Robert commence à écrire une carte postale.
118. Rob	Je suis à la terrasse d’un café,
119.	place Saint-Michel.
120.	Le soleil se couche.	DISC C'est le soir ou le matin? Qu'est-ce que le soleil fait le soir? Et le matin? Qu'est-ce que vous faites le soir ? A quelle heure? Et le matin, qu'est-ce que vous faites ? A quelle heure? Vous vous levez avant ou après le soleil ?
121.	Le ciel est tout rouge derrière le Louvre.	DISC Pourquoi est-ce que le ciel est rouge?
122.	Il fait très doux.	DISC Il fait froid ou chaud?
123.	C’est une belle soirée. . .
124.	Les Parisiennes portent des pulls blancs
125.	et des jupes rouges.	DISC Pause around frame 12615 Qu'est-ce que vous pensez des capacités d'observation de Robert? Est-ce que la jeune femme de droite porte une jupe rouge? Et celle de gauche, qu'est-ce qu'elle porte? Est-ce que celle qui est au milieu porte un pull blanc? Est-ce qu'elle porte une jupe rouge? Allons, Robert, un peu d'objectivité!
126.	Elles sont très gentilles.	DISC Combien de Parisiennes Robert connaît-il?
127.	Bons baisers. Robert.	EXPL         baiser If you do not feel like demonstrating go to PDG          baiser go to frame 44100 ------------------ 24m 7s return to frame 12700 -------------- 6m 40s
128. Rob	S’il vous plaît!
129.	Vous avez des timbres?	EXPL         timbre Easy enough to demonstrate... but, if you prefer, go to PDG          timbre go to frame 45320-------------------- 24m 47s return to frame 13185 --------------- 6m 57s
130.Wait	Ah, non! Il faut aller dans un bureau de poste. . .
131.	ou un bureau de tabac.	DISC Où est-ce qu'on peut trouver des timbres ? Un bureau de poste: la Poste: l'administration des PTT: Postes, Télégraphe, Téléphone. Un bureau de tabac; d'après vous qu'est-ce qu'on trouve dans un bureau de tabac ? ....Oui, du tabac, des cigarettes, des cigares, des allumettes, des cartes postales, des cartes de téléphone....
132. Rob	Ah, bon! C’est combien,
133.Wait	4 francs 50.	DISC Ce n'est pas cher! Robert a de la chance!!! Normalement, un express, à la terrasse, à Paris, c'est au moins 10 ou 12 francs!
134. Rob	Où y a-t-il un bureau de poste?
135.Wait	Euh... Vous en avez un... euh... là-bas,
136.	de l’autre côté du pont, à droite.	EXPL         pont Draw on blackboard or go to PDG         pont go to frame 46145 -------------------25m 15s return to frame 13955 ----------------7 m 20s
137. Rob	D'accord, merci.
138.	Zut, c'est fermé.	DISC Pause around frame 14640 Pourquoi est-ce que le bureau de poste est fermé? Quelle heure est-il? (Puisque le bureau de poste est fermé, c'est qu'il est plus de 19 heures...) Si Robert veut absolument acheter des timbres ce soir, qu'est-ce qu'il peut faire? Où peut-il aller? Qu'est-ce que vous croyez qu'il va faire? ( Il va aller au restaurant... rentrer chez lui, au Home Latin..., aller au jardin du Luxembourg..., aller dans la cour de la Sorbonne..., manifester avec les étudiants ... écrire une carte postale à son père? )

French in Action Online
Yale University Press