Last modified June 6, 2000
 General suggestions for presenting the teleplay section of
French in Action
 
 
Suggestions for presenting the teleplay (TLP) section of
  Lesson 23


Abbreviations: the following have been used to identify the nature of the proposed interventions
ANT means Anticipation DISC means Discussion
GRAM means Grammar PDG means Pedagogical Section of Video
REV means Review EXPL means Explanation
RLP means Role Playing PRON means Pronounciation

Characters
Prof - Professeur Mir - Mireille ML - Marie-Laure
M.C. - Monsieur Courtois Rob - Robert Garç - Le petit arçon
Père - le père Joc - la Joconde Pass1 - La passante
Pass2 - Le passant Hom - Le monsieur  

 Transcript of the Soundtrack
 Suggestions

1. Prof Le jardin du Luxembourg.  
2.  Robert et Marie-Laure sont assis sur un banc. DISC
Vous avez remarqué comme ils ont changé de position quand Mireille est arrivée? Pourquoi pensez-vous qu'ils ont changé de position comme ça? De quoi pensez-vous qu'ils parlaient?
      
3. Mir Mais qu’est-ce que vous faites là, tous les deux? ANT
Qu'est-ce qu'ils vont dire?
       
4. ML On parle...   
     
5. Mir Mais qu’est-ce que vous avez?  
6. Vous avez l’air bizarre...  
    ANT
Qu'est-ce qu'ils vont dire?
7. ML Nous? On a l’air bizarre? Bizarre... bizarre...  
     
8. Rob J’ai téléphoné aux Courtois, tout à l’heure. DISC tout à l'heure
Quand a-t-il téléphoné? Il y a longtemps?
     
9. Mir Ah, oui?  
     
10. Rob D’abord, je suis tombé sur une dame avec un accent bizarre, DISC tomber sur
Il est tombé??? Il est vraiment tombé? Le pauvre! Comme Marie-Laure qui est tombée dans le bassin? Il est tombé sur une dame??( La pauvre! ) Ah, non! ... C'était au téléphone... Comme Mireille est tombée sur Hubert dans la cour de la Sorbonne : elle l'a rencontré par hasard: elle ne savait pas qu'elle allait le rencontrer.
If not clear, try to go to

PDG tomber sur
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11. que je ne comprenais pas très bien.  
     
12. Mir Ah, ça devait être Concepcion, leur bonne.
DISC
Sur qui Robert est-il tombé au téléphone? Sur Madame Courtois?
13. Elle est portugaise.
DISC
Pourquoi est-ce que Robert n'a pas très bien compris ce que disait la bonne?
14. C'est une perle!
EXPL une perle
Vous savez où on trouve les perles? ....dans la mer, dans les huîtres. On fait des colliers avec les perles. Les perles sont très précieuses
La bonne des Courtois est précieuse, ... comme une perle... C'est une très bonne bonne , ... une bonne excellente, ...elle a toutes les qualités!
If you have no pearls of your own to show, go to

PDG une perle
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15. C’est une excellente cuisinière.
 
16. Elle fait remarquablement bien la cuisine.
DISC
Pourquoi est-ce que c'est une perle? ...Elle fait très bien la cuisine, c'est une très bonne cuisinière. Ah, c'est précieux une bonne cuisinière; c'est rare!.
17. Marraine aussi, d’ailleurs.  
     
18. Rob J’ai retéléphoné un peu plus tard.  
19. Là, j’ai eu Madame Courtois.  
20. J’ai eu aussi du mal à la comprendre. PDG avoir du mal à
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21. Mir Pourtant, elle n’a pas l’accent portugais,  
22. que je sache! EXPL que je sache
C'est une forme du verbe savoir.
Mireille sait très bien que Mme Courtois n'a pas l'accent portugais. Elle se moque un tout petit peu de Robert qui a eu de la difficulté à comprendre Mme Courtois.
It is best to give more examples:

PDG
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23. Rob Non, mais...ouh la la, ce qu’elle parle vite!  
24. Et qu’elle est bavarde!  
     
25. Mir Ah, ça c’est vrai, elle parle beaucoup.  
26. Enfin, quand son mari est là, c’est lui qui parle;  
27. elle, elle ne dit rien.  
28. Alors, quand il n’est pas là, elle en profite!  
     
29. Rob Je n’ai pas pu placer un mot! EXPL placer un mot
Robert n'a pu rien dire; il n'a pas pu placer un mot dans la conversation. Mme Courtois a parlé trop vite, sans s'arrêter.
30. Enfin, il paraît que Monsieur Courtois est absent:  
31. il est en voyage.  
32. Minouche ne va pas bien du tout:  
33. elle a la migraine, ou quelque chose comme ça... DISC
Qu'est-ce qu'elle a?
34. Elle doit l’amener chez le vétérinaire. DISC REV devoir
Qu'estce que Mme Courtois doit faire? Pourquoi?
(Vous vous rappelez que "devoir" indique une obligation, une nécessité)
35. Alors ils ne peuvent pas me voir avant après-demain. EXPL après-demain
Aujourd'hui ( give date) , demain ( date), après-demain ( date)
36. Mais elle m’a invité à dîner après-demain.  
37. C’est gentil!  
     
38. Mir C’est une excellente personne.  
39. Elle a le cœur sur la main! EXPL le cœur sur la main
Act of offering your heart on your extended hand
Elle est très bonne, très généreuse ...elle donne son cœur ...elle a bon cœur.
40. Et lui aussi, d’ailleurs.  
     
41. Prof Lui, c’est un bon vivant,  
42. toujours content, toujours optimiste.  
43. Il ne s’en fait jamais. EXPL s'en faire
Il ne s'en fait pas: il n'est pas préoccupé, il n'est pas inquiet, anxieux, angoissé...
Some mimics will help to demonstrate anxiety

PDG s'en faire
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44. Il répète toujours:  
45. "Ne vous en faites pas, tout ira bien! GRAM futur
Tout va bien : passé, présent ou futur?
Tout ira bien : passé, présent ou futur?
"Ira " est le futur du verbe .... ?
     
46. M.C Ne vous inquiétez pas,  
47. il n’y aura pas de problème! GRAM futur
Il n'y a pas de problèmes: passé, présent ou futur?
Il n'y aura pas de problèmes: passé, présent ou futur?
"aura" est le futur du verbe .....?
48. Ça ne fera pas un pli! EXPL faire un pli
Demonstrate pli with sheet of paper or clothing
Quand il y a des plis, quand ça fait des plis, ça ne va pas ( C'est pour ça qu'on a inventé le fer à repasser....demonstrate ironing)

Ça ne fait pas un pli: passé, présent ou futur?
Ça ne fera pas un pli: passé, présent ou futur?
Fera est le futur du verbe ....?

49. Vous verrez, tout s’arrangera! GRAM futur
Vous voyez, tout s'arrange: passé, présent ou futur?
Vous verrez tout s'arrangera : passé, présent ou futur?
Verrez est le futur du verbe ....?

PDG arranger s'arranger
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50. Il ne faut pas s’en faire! DISC
Non, il ne faut pas s'en faire dans la vie! .( C'est bien ce que disait Maurice Chevalier.)
Moi, je ne m'en fais pas! Et vous, vous vous en faites? Et X...,( member of the class or anyone who might have reasons to worry, or not to) vous croyez qu'il(elle) s'en fait ou qu'il(elle) ne s'en fait pas?
 
51. Elle c’est plutôt le contraire.  
52. Elle répète toujours: "Tout ça finira mal!" EXPL tendu
Demonstrate with piece of string, or material or simple gesture
53. Elle répète toujours: "Tout ça finira mal!" GRAM futur-terminaisons
Ça finira mal , c'est le futur du verbe ...?
Qu'est-ce qu'il ya de commun dans tous ces verbes au futur? Ecoutez: fera, ira, finira, verrez
     
54. M.C Mais non, Bobonne, tu verras, ça s’arrangera!... DISC
A qui est-ce qu'il parle? A la bonne portugaise? C'est le prénom de Mme Courtois ? Quel est son prénom? Vous ne savez pas? Moi, non plus mais ce n'est certainement pas "Bobonne"!
     
55. Mir Elle a une passion pour les chats... DISC
Mme Courtois aime ou déteste les chats? Et vous?
56. Ils n’ont jamais/ eu d’enfants... DISC
Est-ce que les Courtois ont des enfants? Est-ce-qu'ils ont eu des enfants qui sont morts?
Pourqoui est-ce que Mme Courtois aime tellement les chats, d'après vous?
57. Lui, c’est un gourmet. EXPL gourmet
Il apprécie la bonne cuisine; c'est un connaisseur.
58. Il voyage beaucoup pour ses affaires.  
59. Il connaît tous les grands restaurants de France.  
60. Et comme Concepcion est une excellente cuisinière,  
61. et Madame Courtois aussi,  
62. on mange très bien chez eux! DISC
Pourquoi est ce qu'on mange toujours très bien chez les Courtois? ...trois raisons!
     
63. Rob Vous aimez la bonne cuisine?  
     
64. Mir Oh oui!  
     
65. Rob Eh bien alors, puisque Madame Courtois est votre marraine, DISC
Oh,oh! Il a l'esprit plus vif que je ne croyais, ce Robert ! Qu'est-ce qu'il suggère à Mireille.
Pourquoi est-ce qu'il doit être facile pour Mireille de se faire inviter chez kles Courtois?
66. vous ne pouvez pas vous faire inviter à dîner, après-demain? ANT
Qu'est-ce que vous croyez que Mireille va dire? X ..., vous êtes Mireille, qu'est-ce que vous allez dire?
     
67. Mir Je ne sais pas...  
68. Je ne sais pas si je serai libre... RLP
X..., invitez Y... à dîner.
Y..., vous ne voulez pas y aller; qu'est-ce que vous allez répondre?
69. Enfin, ça ne dépend pas entièrement de moi... DISC
De qui est-ce que ça peut dépendre? Imaginez
70. Je verrai... DISC
C'est quel verbe? A quel temps?
71. Oh la la, excusez-moi, je file! EXPL filer
Elle file: elle s'en va très vite
72. Je vais être en retard! Au revoir! DISC
Pourquoi est-ce qu'elle file?
     
73. Rob Où est-ce qu’elle va? DISC
Où v-t-elle? Imaginez.
     
74. ML Mystère!...et boule de gomme!  
75. Vous en voulez une? RLP
Give coins to X. and count : Une pièce , deux pièces, trois pièces.
X ..., offrez une pièce à Y...
Same thing pretending you have chocolate candies, or antyhing masculine
     
76. Prof Jeudi 31 mai.  
77. Robert se promène dans Paris. DISC
You could pause on frame 7676 to familiarize students with the Paris landscape
Où est Robert? Dans l'Ile de la Cité ou dans l'Ile Saint-Louis? Qu'est-ce qu'on voit au fond à gauche, la Tour Eiffel, Notre-Dame-de-Paris, la Sorbonne? Et devant, à gauche, c'est la Loire, la Garonne, la Seine, la Tamise, le Rhin?
78. Il traverse le marché aux fleurs, EXPL
If you wish you may help students percieving what the flower saleswoman says:
"Vous n'en voulez pas une ? C'est dommage , parce que vous savez elle est très belle."
79. il passe devant la Conciergerie, If you wish you can go to the following sites to find a photo and info on la Conciergerie:
http://www.pariserve.tm.fr/quartier/ileCite/Conciergerie.htm
http://www.w3i.com/fr/cities/paris/conciergerie.htm
80. sur les quais de la Seine,  
81. il regarde les animaux  
82. et pendant tout ce temps,  
83. il est nerveux, tendu, inquiet. EXPL
You could pause on frame 8322 to familiarize students with this view of Paris
Qu'est-ce qu'on voit au fond, la Sorbonne, le Louvre, Notre-Dame-de-Paris?
Et ce pont, c'est le pont Saint-Michel, le Pont Neuf, le Pont Alexandre III? Qu'est-ce qui passe sous ce pont?

DISC ANT
Pourquoi est-ce qu'il est nerveux, inquiet, tendu, ce garçon?
84. Il se demande si Mireille sera chez les Courtois, le lendemain.  
     
85. Rob Est-ce que'elle sera chez les Courtois?... ANT
Qu'est-ce que vous en pensez? Elle y sera ou elle n'y sera pas?
86. Prof Il entre au Musée du Louvre. http://mistral.culture.fr/louvre/
87. Il voit un tableau d'un peintre qui s'appelle Robert.  
88. Comme c'est bizarre...  
89. Il s'appelle Hubert Robert.  
90. Bizarre, bizarre... DISC
Vous connaissez quelqu'un qui s'appelle Hubert? Et quelqu'un qui s'appelle Robert " Quelle coïncidence...
Regardez le tableau de Hubert Robert. (frame 8647) Où est-il? Et qu'est-ce qu'il représente?
(frame 8685)
(about Hubert Robert, you may consult: Diderot's Salon de 1767)
91. Il passe devant la Victoire de Samothrace.  
     
92. Garç Dis, Papa, pourquoi elle n’a pas de tête?  
     
93. Père C’est la Victoire de Samothrace!  
     
94. Garç Ah!. . .  
     
95. Prof Il s’arrête devant la Vénus de Milo.  
     
96. Garç Dis, Papa, pourquoi elle n’a pas de bras?  
     
97. Père C’est la Vénus de Milo!  
     
98. Garç Ah!. . .  
    DISC
Comment peut-on reconnaître la Victoire de Samothrace ? Et la Venus de Milo?
99. Prof Il va voir la Joconde...  
100. Mais il ne pense qu’à Mireille.  
101. Est-ce qu’elle sera chez les Courtois?  
      
102. Rob  Est-ce qu’elle sera chez les Courtois?  
     
103. Joc Je ne sais pas!...  
     
104. Prof Le soir Robert se promène dans Paris.  
105. Il pense à Mireille. DISC penser à
A qui Robert pense-t-il en se promenant dans Paris?
Et vous , à quoi pensez vous maintenant? ....ou à qui?
106. Il se demande si elle sera chez les Courtois.  
   
107. Rob Elle y sera.  
108. Elle n'y sera pas. DISC
Qu'en pensez-vous?
     
109. Prof Robert a mal dormi. PDG dormir
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return to frame: 8711


DISC
Pourquoi est-ce qu'il a mal dormi?
110. Il se demande si Mireille sera chez les Courtois.  
111. Il ouvre sa fenêtre.  
112. Il fait un temps magnifique...  
113. Elle y sera! DISC
Pourquoi pense-t-il qu'elle y sera?
114. Il se rase;  
115. il se coupe...  
116. Elle n’y sera pas! DISC
Pourquoi pense-t-il qu'elle n'y sera pas? *
117. Il est neuf heures du matin;  
118. le dîner chez les Courtois est à sept heures et demie...du soir!  
119. Robert va se promener pour passer le temps.  
120. Il fait le tour de l’Ile-Saint-Louis,  
121. devant  
122. il explore le Forum des Halles,  
123. il visite Beaubourg, le Centre Pompidou. Vous savez qui était Georges Pompidou? Vous savez ce que c'est que le Centre Pompidou?
Et le bassin à côté, il est dédié à Stravinski. Vous connaissez? C'est un peintre, un musicien, un sculpteur? Et les sculptures animées qui crachent de l'eau sont de Niki de Saint Phalle et de Tinguely
124. et il se demande si Mireille sera chez les Courtois ce soir.  
125. Trois heures...  
126. Robert rentre à son hôtel,  
127. se change, DISC
Pourquoi est-ce qu'il se change?
Vous êtes Robert, vous êtes invité(e) à dîner chez les Courtois, comment est-ce que vous allez y aller?
128. et va prendre le métro pour aller chez les Courtois. DISC
A quelle station prend-t-il le métro?
129. Il a l’air un peu perdu.  
130. Il sort du métro.  
131. Il voit l'Arc de Triomphe de l'Etoile.  
132. Ah, ce n'est pas ça. ANT
Qu'est-ce qu'il va faire
133. Il reprend le métro,  
134. regarde son plan,  
135. semble de plus en plus perdu.  
136. Il sort du métro. DISC
frame 16180
Vous savez de qui est cette sculpture? Joan Miro, vous connaissez? Que pensez-vous qu'elle représente, cette sculpture?
137. Oh la la, mon pauvre Robert,  
138. ça n'a pas l'air d'être ça!  
     
139. Rob Mademoiselle, s’il vous plaît, la Tour Totem?  
     
140. Pass1 Je ne connais pas!  
141. Ici, vous êtes à la Défense.  
142. Ce n’est pas ici, je ne crois pas.  
     
143. Rob Merci  
     
144. Rob Excusez-moi, le quai de Grenelle, s’il vous plaît,  
145. La tour Totem,  
146. c’est par ici?  
     
147. Pass2 Le Quai de Grenelle?  
148. Mais c’est dans le 15ème!  
149. Ici, vous êtes à Montmartre!  
150. Il faut prendre le métro! DISC
D'après ce passant, pourquoi est-ce qu'il faut prendre le métro?
    ANT
Qu'est-ce que Robert va faire?
151. Rob Ah, non alors! Je n’ai pas le temps!  
152. Merci DISC
Pourquoi est-ce qu'il ne veut pas prendre le métro?

ANT
Alors, qu'est-ce qu'il va faire?
     
153. Prof Et Robert part à pied.  
154. Il traverse tout Paris à pied... DISC
Comment est-ce qu'il va au quai de Grenelle, à l'autre bout de Paris?
155. Montmartre  
156. le Sacré Cœur,  
157. le Moulin Rouge,  
158. l'Opéra,  
159. la place Vendôme,  
160. la Madeleine,  
161 la rue Royale,  
162. la place de la Concorde,  
163. il arrive à la Tour Eiffel.  
164. Il aperçoit la statue de la Liberté. DISC
Où est-il ? A New York?
Pourquoi y a-t-il une statue de la Liberté à Paris? Vous connaissez Bartholdi? Vous savez qui c'est?
165. Enfin, voici le Quai de Grenelle,  
    DISC
frame 20767
A quel étage les Courtois habitent-ils? Vous êtes sûrs? ....Robert s'est peut-être trompé d'étage!
166. Prof Il sonne. ANT
Qui va ouvrir?Mireille, Madame Courtois, Monsieur Courtois?, Minouche, la bonne?
     
167. Rob Excusez-moi, Monsieur; DISC
Qu'est-ce qu'il fait , ce monsieur?
168. Madame Courtois, c’est bien ici?  
     
169. Hom Ah, non, Monsieur, non!  
170. Mme Courtois, ce n’est pas ici,  
171. non, vous vous êtes trompé de porte.  
172. Mme Courtois, c’est à côté, la porte à côté...  
     
173. Rob Excusez-moi, Monsieur,  
174. je suis désolé de vous avoir dérangé;  
175. excusez-moi. . .  
     
176. Hom Ce n’est pas grave, Monsieur.  
177. Il n’y a pas de mal. Au revoir, Monsieur. PDG il n'y a pas de mal
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return to frame: 19590

    RLP
X..., vous êtes Robert, vous vous êtes trompé de porte.
Y..., vous êtes le monsieur...ou la dame qui ouvre...Allez-y, jouez la scène!
178. Il est 7 heures 30...Ouf! DISC
Tout va bien ? Robert peut être content?
Vous croyez? ....Eh bien,non! Il arrive trop tôt! Ce n'est pas poli d'arriver pour un dîner exactement à l'heure. Il faut arriver avec une quinzaine de minutes de retard (...la maîtresse de maison est toujours un peu en retard dans ses préparatifs! Il faut lui laisser le temps de se recoiffer! )

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