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General Suggestions for Presenting the Teleplay Section of French in Action

Suggestions for Presenting the Teleplay (TLP) Section of   Lesson 6

Abbreviations: the following have been used to identify the nature of the proposed interventions
ANT	means Anticipation	DISC	means Discussion
GRAM	means Grammar	PDG	means Pedagogical Section of Video
REV	means Review	EXPL	means Explanation
RLP	means Role Playing	PRON	means Pronounciation

Characters
Prof - Professor	Mike - smart student	Stud - student
M.B - Monsieur Belleau	MmeB - Madame Belleau	Ceci - Cecile
ML - Marie-Laure

Transcript of Soundtrack

Suggestions

1	Prof	Bonjour Mesdames,	ANT Interrupt: By now it should be a game for the students to say the greetings on their own, as a kind of inside joke
2		bonjour Mesdemoiselles,
3		bonjour Messieurs!
4		Aujourd’hui,
		nous allons faire le portrait	EXPL            portrait      Regardez l’écran: Qu’est-ce qu’il fait? .Il fait un portrait
5		de la jeune fille de l’histoire.
6		D’accord?
7	Mike	Si vous voulez....
8		C’est vous le professeur!
9		Vous décidez!	EXPL            décider Vous décidez : vous prenez une décision.
10	Prof	Ah, mais non... non... non!
11		Moi, je propose ...	EXPL            proposer Je propose : je fais une proposition.
12		mais nous discutons	EXPL            discuter nous discutons : c’est une discussion
13		et nous décidons ensemble.
14	Mike	Voyons.
15		Essayons.	EXPL            essayer Pretend to do something like lifting the desk : J’essaie.mais ce n’est pas facile! GRAM          imperative Voyons , c’est un verbe , c’est le verbe voir. A quelle forme ? Essayons: c’est le verbe essayer. A quelle forme ?
16	Prof	Bon, alors, dans l’histoire,
17		nous allons avoir une jeune fille...	DISC Stop on shot of grey-haired lady : C’est une jeune fille?
18		...pas une vieille dame,
19		pas une jeune femme,	DISC Stop on shot of woman on phone : C’est une vieille dame? Stop on shot of little girl: C’est une jeune femme? C’est une jeune fille?
20		pas une petite fille,
21		mais une jeune fille....
22		D’accord?
23		Cette jeune fille va être...
24	Mike	... indienne...
25	Prof	Indienne?	DISC Stop on shot of Indian woman: Est-ce qu’elle est italienne ? Brésilienne, péruvienne ? Qu’est- ce qu’elle est ?
26		Mais non!
27		Elle ne va pas être indienne!
28		Elle va être...
			ANT Qu’est-ce qu’elle va être?
29	Stud	... française, bien sûr!
30	Prof	C’est ça!
31		Elle va être française!
32		C’est décidé!	DISC Make fun of prof on video: Oh! Eh! Qui est-ce qui décide ? le professeur ou les étudiants ? Ça ne va pas ! Il faut décider ensemble !
33		Et... c’est quoi son prénom?
34	Mike	Ethel!
35	Prof	Non, non, non, non!
36		Son prénom n’est pas Ethel!
37	Mike	Mais, c’est un joli prénom...
			DISC Est-ce que c’est un joli prénom?
38	Prof	Peut-être... oui...
39		c’est un très joli prénom,	DISC   ANT Eh bien alors? Pourquoi est-ce que ça ne va pas, puisque c’est un joli prénom?
40		mais ce n’est pas un prénom français!
41		Non, le prénom de la jeune fille va être...
42	Stud	... Mireille!
43	Prof	C’est ça!
44		Son prénom va être Mireille!
45		Ça aussi c’est décidé!
46		Alors, commençons...
47		... par son portrait physique.
48		D’abord, est-ce qu’elle va être
		grande ou petite?
49		Petite ou grande?
50	Stud	Grande!
51	Stud	Petite!
52	Prof	Disons qu’elle va être
		plutôt petite.
53		Pas petite, petite, petite...
54		mais pas très grande non plus!
55		Plutôt petite.	DISC Ask several students : Tu es grand(e), petit(e) ? Très petit? Très grande?
56		Est-ce qu’elle a l’air costaud?	EXPL      costaud Vous connaissez Astérix et Obélix? Obélix est costaud, très costaud !!! Qui est- ce qui est costaud encore ? Look for examples that might be known to students, boxing champions , football star...
57		Non, elle est plutôt petite
58		et elle a l’air fragile.
59		Elle a l’air fragile
60		mais, en réalité,
61		elle n’est pas fragile du tout....	EXPL      fragile - avoir l’air Break something, throw a piece of chalk on floor, for ex. Ça c’est fragile , oui ; mais , Mireille, est-ce qu’elle est fragile ? Non! Elle n’est pas fragile. Elle est fragile ...en apparence, mais pas en réalité: elle a l’air fragile: c’est une apparence, une illusion, mais ce n’est pas vrai .
62		Elle n’est pas malade....
63		Où est-ce que sa mère travaille?
64		Vous vous rappelez?	DISC ANT Où est-ce qu’elle travaille? Chez Renault ?
65	Stud	Au Ministère de la Santé!
66		Elle est chef de service.	DISC Est-ce que c’est une petite employée? (Use hand gesture to indicate low position)? Qu’est-ce qu’elle est au Ministère de la Santé?
67	Prof	Oui! Alors, vous pensez bien qu’avec une mère
68		qui travaille au Ministère de la Santé....
69		Mireille est en bonne santé.
70		En fait, sa santé est excellente.	REV           santé Pretend to be sick, cough etc : Je suis malade, je suis en mauvaise santé. Ask an obviously healthy student: Et toi, tu es malade ? Non, toi, tu es en bonne santé. Ah! la santé c’est important ! Qu’est-ce qui est le plus important, la santé ou l’argent ? Et Fido, il est en bonne santé? Oui, il n’a pas beaucoup d’argent , mais il est en bonne santé! Et toi, tu as beaucoup d’argent ? Non? Mais tu es en bonne santé ? etc...
71		Elle est même très sportive,
72		elle fait beaucoup de sport...
73		elle fait du karaté,	DISC Qui est ce qui fait du karaté ? Same for all following sports. Introduce pas de the first time you get a negative answer : Ah non? Tu ne fais pas de karaté? (Moi, non plus! )
74		elle fait du vélo,	GRAM Here and for all following sports ask for gender : du vélo, masculin ou féminin?
75		elle fait du ski,
76		elle fait du tennis,
77		elle fait du cheval,
78		elle fait du patin à glace,
79		elle fait du canoë,
80		elle fait du deltaplane,
81		elle fait de la voile,
82		elle fait de la planche à voile,
83		elle fait de la natation,
84		elle fait de l’escrime,	GRAM           gender l’escrime ? .masculin ou féminin? Qu’est-ce que vous pensez? Hum! pas clair ? ( je crois que c’est masculin, mais ce n’est pas évident )
85		elle fait de l’alpinisme,	same
86		elle fait de l’athlétisme....	same
87		Tout, quoi!
88		C’est vraiment la fille sportive!	DISC   GRAM        aimer le - faire du Ask students : Quel sport est -ce que tu aimes ? Qu’est-ce que tu fais comme sport ? Stress le ---> du la ---> de la
89		Est-ce qu’elle va être... ...
90		mince
91		ou un peu forte?
92		Mince, évidemment,
93		puisqu’elle a l’air fragile!	ANT Cut after  a l’air and see if students can complete sentence
94		Voyons le cou maintenant.
95		Attention le cou c’est très délicat.
96	Prof	Est-ce qu’elle va avoir le cou long
98		ou court?
99		Disons qu’elle va avoir le cou...
100		plutôt long
101		et mince.
102		Et la taille?	EXPL           taille      may need some additional explanation: try placing your hands on your waist
103		Est-ce qu’elle va avoir la taille
104		fine
105		ou épaisse? ...
106		Elle a la taille fine!
107		Et les doigts?
108		Est-ce qu’elle va avoir les doigts
109		courts et épais,
110		ou longs et fins?
111		... Elle a les doigts longs et fins.
112		Elle a aussi ...
113		... les jambes
114		longues et fines.	GRAM     masc - fem Elle a les doigts longs: un doigt : masculin ou féminin? Elle a les jambes longues: une jambe: masculin ou féminin? long: masculin ou féminin? Elle a les doigts fins: masculin ou féminin? Elle a les jambes fines: masculin ou féminin? fin: masculin ou féminin? fine : masculin ou féminin? Elle a la taille épaisse: masculin ou féminin? Elle a les doigts épais : masculin ou féminin? Elle a les doigts courts: masculin ou féminin? Elle a les jambes courtes : masculin ou féminin?
115		Elle a les doigts
116		longs et fins
117		et les jambes
118		longues et fines.
119		Voyons le visage, maintenant.
120		Est-ce qu’elle va avoir le visage ovale
122		... allongé	EXPL allongé : long
123		... rond	.
124		... carré?
125		Qu’est ce que vous préférez?
126		... Ovale? Bon!
127		Est-ce qu’elle va être blonde,
129		brune,
130		rousse,
131		ou châtain?
132		Qu’est ce que vous préférez?
133		Vous ne savez pas,
134		vous n’avez pas de préférences?	DISC Ask different students.
135		Bon.... alors, elle va être blonde.
136	Mike	Dommage!	EXPL           Dommage! Il n’est pas content, il regrette, il est triste (To a student): Tu es fatigué? . . . Dommage! (To the class): Ah, je suis fatigué, moi!
137	Prof	Pourquoi?
138	Mike	Parce que moi, je préfère les brunes....	ANT You might try to interrupt after pourquoi or just after moi, je préfère and see whether students can complete
139		J’aime les cheveux noirs
140		ou alors... roux...
			GRAM Elle a les cheveux blonds: elle est . ? blond: masculin ou féminin: ? Elle a les cheveux roux: elle est ? rousse: féminin; roux:..? Alors là , attention ! Elle est brune : elle a les cheveux...? Elle est châtain : elle a les cheveux...?
141	Prof	Tant pis pour vous!	EXPL     Tant pis C’est regrettable, mais c’est comme ça! C’est la vie! Il faut accepter! Il faut se résigner! You might pretend to drop a coin and look for it but not find it , abandon the search and say: Tant pis! or go to PDG           tant pis go to frame 42490------------23m 12s go back to frame 11107------5m 47s
142		Elle est blonde
		et va rester blonde!	DISC Point to different students : Il (elle ) est... Elle (il) a les cheveux...
143		Maintenant, est-ce qu’elle va avoir les cheveux
144		longs
		ou courts?
145		Qu’est-ce que vous préférez?
146		Courts ou longs?
147	Stud	Longs!
148	Prof	Les cheveux longs?
149		Très bien!
150		Je suis d’accord!
151		Elle va avoir...les cheveux blonds et longs.	DISC   GRAM At this point , point to different students and ask: Est-ce qu’il (elle) est blond(e) , brun(e) etc. Est-ce qu’elle ( il) a les cheveux.? Then stress the contrast : Elle est blonde : Quel est le verbe, c’est quel verbe? Blonde, c’est un adjectif ou un nom? Elle a les cheveux blonds? Quel est le verbe? Les cheveux , c’est un adjectif ou un nom?
152		Les yeux, maintenant?
153		Est-ce qu’elle va avoir les yeux
154		... noirs?
155		Est-ce qu’elle va avoir les yeux
156		... marron?
157		Est-ce qu’elle va avoir les yeux
158		... gris?
159		Ou verts?
160		Ou bien est-ce qu’elle va avoir les yeux
161		... bleus?	DISC Stop on shot of Mireille with one blue eye and one brown eye: Est-ce qu’elle a les yeux bleus.ou marron ? Hum! Elle a un œil bleu et un œil marron ou gris ! Stress un œil - deux yeux.
162	Stud	Les yeux bleus!
163	Prof	Bleus?
164		Bon, c’est d’accord.
165		Elle va avoir les yeux bleus,
166		les deux.
167		Vous êtes d’accord?
168	Studs	D’accord!	DISC Point to several students : Elle (il) a les yeux bleus,gris, verts, marron, noirs? Les deux ?
169	Prof	Bon, voilà le portrait physique de Mireille:
170		elle est plutôt petite,
171		elle a l’air fragile,
172		mais sa santé est excellente,
173		et elle est très sportive;
174		elle est mince,
175		elle a le visage ovale,
176		les cheveux blonds,
177		et les yeux bleus.
178		Maintenant, faisons le portrait moral de Mireille.
179		Comment est-elle au moral?
180		Voyons!
181		D’abord, elle est vive.
182		Elle a l’esprit rapide.	EXPL Elle a l’esprit vif, rapide. Elle est intelligente. Elle comprend vite. .Elle n’est pas stupide. A few gestures might help .You may also go to PDG      esprit rapide go to frame 39301---------- 21n 27s go back to frame 13536---- 7m 9s
183	M.B	Franchement, Mireille,
184		c’est la plus intelligence des trois.
185	MmeB	Oui, elle a l’esprit vif,
186		elle est très raisonnable,	EXPL Elle n’agit pas stupidement . Elle a beaucoup de réflexion Elle ne fait pas d’extravagances. Elle pense (gesture). .Elle réfléchit . PDG      raisonnable go to frame 42203-------------- 23m 6s go back to frame 13746 ------- 7m 16s
187		elle est très sociable ...
188		un peu moqueuse, peut-être...
189	Ceci	Ma sœur?
190		Bon, ben disons...
191		euh... disons qu’elle est souvent moqueuse.
192	MmeB	... mais elle n’est pas méchante du tout
193		et elle a très bon caractère.	EXPL           moqueuse You will have to pretend you are making fun of someone who is not there, preferably ! Or else go to PDG for illustrations of moqueuse, méchante, bon caractère in succession PDG            moqueuse go to 39948-------------------- 21m 52s PDG            méchante go to 41365-------------------- 22m 35s PDG            bon caractère go to 43490-------------------- 23m 54s go back to frame 13246------ 7m 21s
194	ML	Elle, bon caractère?
195		Oh là là! Ça non alors!

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